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第96章 不要再本王面前哇哇叫（第3页）

老四，这个也能看出来？

朱棣不顾眾人的反应，声音提高，带著一种警醒的味道：“皇权已然巩固，地方秩序初步奠定，科举取士已成定製！程朱之学所能提供的建设性”力量，已达顶峰。若我朝满足於此，固步自封，將此学说奉为万古不变、不容丝毫置疑的金科玉律，那么。。。”他深吸一口气，语重心长：“隨著时间的推移，此学说本身，必將从巩固秩序的利器，逐渐转化为僵化思想的枷锁，进而演变成。。。阻碍变革、滋生积弊的温床！”

他目光如电，扫过那些脸色大变的文官：“届时，程朱理学中的某些教条，恐將被別有用心之人所利用，成为他们党同伐异、打击异己的工具；成为因循守旧、抗拒一切改良的藉口；甚至。。。成为某些势力盘踞要津、垄断仕途、最终尾大不掉，反过来侵蚀皇权、扰乱朝纲的护身符！”

“儿臣推行心学”与经世致用”，绝非为否定程朱，而是见其歷史任务已大致完成，忧虑其未来可能產生的流弊，故希望引入新思，取其精华，补其不足，激盪思想，以防我大明学术与政务，陷入一潭死水之境！此乃儿臣一片公心，还望父皇与诸位同僚明鑑！”

朱棣说完，再次躬身一礼。

一番话，堂堂正正！

程朱理法的肯定、歷史功绩的总结、未来潜在危害的预警，没有落下的全部道出。

谨身殿內，一片死寂。

文武百官，尤其是那些文官，都被朱棣这番高屋建领、又极具顛覆性的论述所震撼，一时竟难以反驳。

但很快，文官们脸色煞白了些许。

合计著，程朱理学就因为没有多大用处了，就该罢黜了？

不对。

他们怎么也认为程朱理学没用了？

荒唐！

还未等文官反驳，这个时候，朱棣迎著无数道或震惊、或愤怒、或难以置信的目光，挺直脊樑，声音愈发清晰、坚定，甚至带著一种不容置疑的决断力，继续说道：“父皇，诸位同僚！”

他环视四周，目光灼灼，“儿臣此言，並非要全盘否定先贤智慧，更非数典忘祖。恰恰相反，正是出於对我大明千秋基业、对天下生民福祉的深谋远虑！”

“治国之道，譬如行舟於江海，焉有百年不变之航道？程朱理学，於宋元之际，乃至我朝开国之初，犹如一艘坚固的巨舰，助我大明劈波斩浪，稳住了航向。此功，不容抹杀！”

“然，时移世易！”

“如今，海內初定，百业待兴，边疆虽安而隱患犹存，吏治虽立而积弊渐生！昔日用以定鼎”的学说，其核心在於守成”与规范”，犹如为巨舰打造了坚固的船体和水密隔舱，使其能抵御风浪。可如今，我大明需要的，不仅是能守”住的船，更是能不断前行”、甚至能开拓”新航道的船！需要的是能灵活调整风帆、適应不同水情的智慧！”

“正因如此，儿臣才以为，程朱之学，可用，但不可独尊！可敬，但不可僵守！”

“经世致用”，讲究的是实效，是引导士人將学问用於解决实际问题，关注国计民生，而非空谈性理。此学若兴，可鼓励官员务实肯干，致力於钱粮、河工、武备等实实在在的政绩，而非仅以清谈玄理为高，心学强调的是本心与力行，是激发人的主观能动性与道德自觉。此学若倡，或可打破一些僵化的思想束缚，让士子敢於独立思考，勇於任事，而非一味墨守成规，唯上是从！”

看了看眾人。

朱棣隨即回到了原位。

目光特意在董伦、刘三吾等人脸上扫过。

就是这帮子人，最喜欢利用程朱理学了。

大明朝中后期，这理学就是文官们用来谋取利益的。

隨即，他再度道：“儿臣今日所言，也並非是说心学”与经世致用”便是万世不易的终极真理！几臣的真正用意在於：我大明的治国之学，不应，也绝不能定於一尊，固步自封！”

“若千百年后，心学”流於空疏狂禪，经世致用”沦为功利算计，二者亦如程朱理学般，完成了它们的歷史使命，甚至开始显现弊端之时，我大明后世君臣，亦当有魄力、有智慧，再次择取或熔铸新的、更適合那个时代的学说思想，以应时需！”

“学术的生命在於发展，治国之道贵在变通！若將一种学说奉若神明，刻舟求剑，则国必僵，民必困！唯有保持思想的活力，兼容並蓄，与时俱进，方能使我大明江山，永葆生机，歷万劫而不衰！”

朱棣言毕，不再说话。

他表达的意思很明显。

单纯的新旧学说之爭，根本不是他的目的。

格局。

你们的格局太低了，懂吗？